奕課堂_乐昌市中医院

方案優勢

智慧教室“雲+端”

奕課堂智慧教學系統采用雲+端的方式，貫穿課前、課中、課後三個教學環節，實現閉環式覆蓋，滿足多樣化的智慧教室建設需求。
結合最新智慧教學技術，滿足老師教學需求。

奕課堂利用手機式教學，原生打開文檔，無感采集課堂數據；純軟件的極速無線投屏實現多屏互動，無縫互融。
簡單易用，雙線教學

“PPT+闆書”“雙線教學”“雙屏聯動”等多種教學方式，像手機一樣操作簡單，方便易用，豐富教師教學過程，提高課堂教學質量。
多種互動、分享、協作手段

提供APP互動反饋、遙控教學，多移動終端的無線投屏，為課堂教學提供多種教學手段，轉變師生角色，變學生被動為主動，轉變傳統滿堂灌的教學方式。
教學大數據

自動記錄教學過程中的點滴數據，并彙聚到雲平台中存儲，形成智慧教學的大數據，提供多種分析、評價的手段，引領智慧教育深度發展。

方案優勢

智慧教室“雲+端”
- 奕課堂智慧教學系統采用雲+端的方式，貫穿課前、課中、課後三個教學環節，實現閉環式覆蓋，滿足多樣化的智慧教室建設需求。
最新智慧教學技術
- 奕課堂利用手機式教學，原生打開文檔，無感采集課堂數據；純軟件的極速無線投屏實現多屏互動，無縫互融。
簡單易用，雙線教學
- “PPT+闆書”“雙線教學”“雙屏聯動”等多種教學方式，像手機一樣操作簡單，方便易用，豐富教師教學過程，提高課堂教學質量。
多種互動、分享、協作手段
- 提供APP互動反饋、遙控教學，多移動終端的無線投屏，為課堂教學提供多種教學手段，轉變師生角色，變學生被動為主動，轉變傳統滿堂灌的教學方式。
教學大數據
- 自動記錄教學過程中的點滴數據，并彙聚到雲平台中存儲，形成智慧教學的大數據，提供多種分析、評價的手段，引領智慧教育深度發展。

使用場景

小組協作型智慧教室

小組協作型智慧教室主要應用于PBL / TBL教學的相關課程。上課時由老師發布課題廣播到各個小組屏，也可以實時預覽各個小組屏的讨論情況。完成讨論後，轉播小組讨論結果。并支持過程教學全紀錄。
常态型智慧教室

常态化智慧教室主要針對傳統教室進行改造，針對小班教室，有單屏、雙屏解決方案，針對大班教室，有單投影、雙投影解決方案，同時也可以采用小間距LED、拼接屏等解決方案。
遠程交互型智慧教室

遠程交互智慧教室主要應用于多教室交流學習，在使用音視頻交互的同時，加入了遠程闆書互動及教學互動，多個教室可共享一個闆書進行授課，同時所有的教學交互活動都可以多教室共享。

使用場景

小組協作型智慧教室

小組協作型智慧教室主要應用于PBL / TBL教學的相關課程。上課時由老師發布課題廣播到各個小組屏，也可以實時預覽各個小組屏的讨論情況。完成讨論後，轉播小組讨論結果。并支持過程教學全紀錄。

常态化智慧教室主要針對傳統教室進行改造，針對小班教室，有單屏、雙屏解決方案，針對大班教室，有單投影、雙投影解決方案，同時也可以采用小間距LED、拼接屏等解決方案。

遠程交互智慧教室主要應用于多教室交流學習，在使用音視頻交互的同時，加入了遠程闆書互動及教學互動，多個教室可共享一個闆書進行授課，同時所有的教學交互活動都可以多教室共享。

應用案例

華南理工大學智慧教室項目包含創意激發互動教室、固定分組多屏研讨教室、跨校區多屏互動教室、靈活分組多視窗教室、雙投影演講智慧教室、新工科智慧教室、演講性智慧教室等七類24間智慧教室，通過線上線下、教室内外學習空間環境的系統性重構，推動課堂變革，努力将沉默單向的課堂變成碰撞思想、啟迪智慧的互動場所。
為助推教學方式方法變革，提高課堂教學質量，為醫科人才培養與教學模式，改革提供硬件條件支撐，2018 年中旬中山大學将學校内4間教室升級改造為 PBL/TBL教學智能化互動課室。學生通過智慧教室感受智慧校園下的高質量學習環境。
暨南大學管理學院利用原有環境，通過軟硬件、網絡、APP 及雲平台的一體化整合，為智慧課堂創設環境提供工具、采集數據。最終建成雙屏版智慧教室，更新了原有教學方式，為師生帶來教學上的便利。